Spanischunterricht Sek II & Au\u00dferschulische politische Bildung<\/p>\n
Was ist Hip Hop? Eine Kunstform? Eine Subkultur? Eine globale soziale Bewegung? Woher kommt Hip Hop? Und wie laesst sich Sexismus im Hip Hop bekaempfen? Gemeinsam mit RapperInnen aus den Amerikas und Europa wird diesen Fragen nachgegangen und aufgezeigt wie Hip Hop Raeume schaffen kann, die Diversitaet zulassen und wertschaetzen. Die Doppelmappe stellt den Versuch dar in einer international zusammengesetzten Arbeitsgruppe Globales Lernen von und fuer unterschiedliche Kontexte zu denken. Die spanischsprachigen Materialien sind sowohl f\u00fcr den Einsatz im Spanischunterricht (Sek II) als auch im au\u00dferschulischen politischen Bildungsbereich in den Amerikas geeignet.<\/p>\n
AutorInnen: Cruz Armando Gonz\u00e1lez Izaguirre, Cornelia Giebeler, Edith Otero Quezada, Julia Roth, Nicole Schwabe, Deniz Topuz, Nakury & Rebeca Lane<\/p>\n
Mappe 8: Hip Hop y G\u00e9nero. Material educativo para una Educaci\u00f3n no sexista.
\nSchulmappe 8 mit weiterf\u00fchrenden Links<\/p>\n
Spanischunterricht Sek II & Au\u00dferschulische politische Bildung<\/p>\n