Globales Lernen im Spanischunterricht Eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer

Durante varios años, el concepto de aprendizaje global se ha mencionado con frecuencia como respuesta educativa a la globalización. Se asocia con palabras clave como derechos humanos, sostenibilidad y justicia global, así como con métodos de enseñanza participativos. Sin embargo, hasta ahora, el éxito a la hora de trasladar estos debates al ámbito de la didáctica de las materias ha sido limitado. Desde la perspectiva de la educación española, este manual aborda dichos debates e intenta aplicarlos a la enseñanza. Para ello, se identifican puntos de contacto y áreas de coincidencia con cuestiones didácticas específicas de cada asignatura. La guía se centra en su aplicación práctica en el aula. Ofrece consejos sobre la planificación y el diseño de las clases, así como métodos y ejercicios concretos para las clases de español.

Mara Büter